|
1. l—2-nji klaslarda geçilenleri gaýtalamak.....................
a) Dymyk we açyk çekimsizler............................. ..........
b) Dymyk k, p, t, ç sesleriniň açyga öwrülişi...................
c) Ý, i, u, ü çekimlileriniň düşüp galyşy..........................
2. Atlaryň ýöňkeme bilen üýtgeyişleri..................... ..........
a) Çekimsiz sese gutarýan atlaryň ýöňkeme bílen üýtgeýişleri
b) Çekimli sese gutarýan atlaryň ýöňkeme bilen uýtgeýisleri
3. Geçilenleri gaýtalamak....................................................
4. Atlaryň düşüm bilen üýtgeýişleri...................... ..............
a) Çekimsiz sese gutarýan atlaryň düşüm bilen üỳtgeyişleri
b) Çekimli sese gutarýan atlaryň düşüm bilen üỳtgeyişleri
5. Sanlar.................................................. ..............................
6. Geçilenleri gaýtalamak...................................................
7.At çalyşmalary............................................................
8. işlikler.......................................... .......................................
a) işlikler hakynda umumy maglumat..............................
b) Öten zaman işligi.........................................................
c) Häzirki zaman işligi.....................................................
d) Geljek zaman işligi......................................................
9. Sözlem hakynda umumy maglumat.................................
10.Sözlemiň baş agzalary......................................................
11. Geçilenleri gaýtalamak....................................................
12.Sözlemin aýyklaýjy agzalary ......................................
13.Dendeş agzalar..............................................................
14. Ýönekey we goşma sözlemler......................................
15.Ýyl boỳunça geçilenleri gaýtalamak..........................
Beýannama ýazmak üçin hekaýajyklar..........................
Düzme ýazmak üçin temalar..... ......................................
Düşündirişli sözlük..................... ..................................... ........ |